Berdasarkan fakta di lapangan, pembelajaran secara onlinen membuat semua orang merasakan kesulitan dalam hal menjalankan proses belajar mengajar yang tidak hanya dikalangan SD, SMP, SMA tetapi juga PT. Tidak semuanya materi dapat tersampaikan dengan baik melalui pembelajaran secara online. Banyak dampak negatif dari pembelajaran/belajar dirumah, mulai dari kuota internet harus tersedia, duduk didepan komputer/laptop berjam-jam, kurangnya aktivitas gerak, dan juga tidak dapat mengukur indikator ketercapaian pembelajaran.
Berdasarkan hal tersebut, Pemerintah melalui Kemendikbud R.I mengambil satu Langkah kebijakan dalam dunia Pendidikan yakni dengan membuat satu kurikulum yang dinilai cocok untuk diterapkan pada masa wabah pandemic covid- 19 saat ini, yakni kita kenl dengan kurikulum Merdeka Belajar. Pada buku ini akan membahas tentang pengertian, indikator dan langkah-langkah dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka. Tentunya masih banyak sekali kekurangan, maka dari itu penulis mengharap saran dan masukan dari para pembaca.